Arbeitsmarktintegration im öffentlichen Dienst

Das Personal von morgen hat oft eine Einwanderungsgeschichte. Wie Verwaltungen Barrieren in Rekrutierung und Aufstieg erkennen und abbauen.
Gesellschaft & Politik

Der öffentliche Dienst kann seine Aufgaben nur erfüllen, wenn er genug Personal findet und hält. Ein wachsender Teil der Schülerinnen und Schüler, aus denen sich das Personal von morgen rekrutiert, hat eine Einwanderungsgeschichte, im öffentlichen Dienst sind diese Menschen aber deutlich unterrepräsentiert. Ich gehe das Thema deshalb von der Funktionsfähigkeit der Institutionen her an und zeige, wo Rekrutierung und Aufstieg an Barrieren stoßen und was Verwaltungen, Feuerwehren und Hilfsorganisationen dagegen tun können.

Inhalte

  • Wie sich der Personalpool verschoben hat, mit Zahlen zur Einwanderungsgeschichte in Bevölkerung, Schulen und öffentlichem Dienst, bezogen auf Ihre Region.
  • Welche Barrieren meist ohne Absicht entstehen, etwa durch traditionelle Rekrutierungswege, unausgesprochene kulturelle Codes, übersehene Kompetenzen und Hürden beim Aufstieg.
  • Warum Diskriminierungserfahrungen am Arbeitsplatz dazu führen, dass gute Kräfte seltener bleiben.
  • Warum Feuerwehr, THW und Katastrophenschutz im Ehrenamt vor derselben Aufgabe stehen.
  • Was Verwaltungen konkret ändern können, von Rekrutierungswegen über die Prüfung von Auswahlverfahren bis zu messbaren Zielen und gestärkten Beschwerdestellen.

Für wen

Personalverantwortliche und Führungskräfte in Kommunen, Landes- und Bundesverwaltung, Integrationsbeauftragte und Gleichstellungsstellen sowie Feuerwehren, THW und Hilfsorganisationen.

Erfahrung

Im März 2026 habe ich zu diesem Thema bei den Internationalen Wochen gegen Rassismus in Bergisch Gladbach einen Impulsvortrag gehalten (Bericht). In einer Online-Reihe der Fachstelle Extremismusdistanzierung Baden-Württemberg bin ich 2026 der Frage nachgegangen, auf welcher personellen Basis Institutionen künftig arbeitsfähig bleiben (Bericht).

Balkendiagramm: gemessene Zahl und relevanter Pool für Bundeswehr (4 und 8 Prozent), Polizei (16 und 38 Prozent) und Schule in Baden-Württemberg (20,3 und 38 Prozent)

Derselbe Messfehler, dreimal: Institutionen messen sich am Durchschnitt, obwohl ihr Rekrutierungspool die junge Kohorte ist. Grafik aus meiner Vortragsreihe für die Fachstelle Extremismusdistanzierung, 2026.

Format

Das Thema biete ich als Vortrag von 30 bis 60 Minuten oder als Workshop von zwei Stunden bis zu einem ganzen Tag an, vor Ort oder online. Workshops sind für bis zu etwa 20 Personen ausgelegt. Den Schwerpunkt passe ich an Ihre Einrichtung und Ihre Zielgruppe an. Auf Wunsch erhalten Sie zur Fortbildung eine eigene Handreichung für Ihr Team.

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Format, Dauer und Schwerpunkt stimme ich im Erstgespräch mit Ihnen ab.

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